培養查證資訊、理性思辨及負責任表達的能力。
市長高虹安表示，在網路及社群媒體快速發展的時代，民眾每天都會接收到大量且來源多元的資訊，一支短影音、一篇貼文或一則訊息，都可能影響個人的判斷與決策。因此，培養辨別資訊真偽、獨立思考及理性判讀能力，已是青少年不可或缺的重要素養。
高虹安市長指出，課程首日於警察局辦理，內容涵蓋媒體素養、反詐騙及反毒宣導等主題，透過實際案例解析，協助學生認識假訊息、網路詐騙及毒品誘惑等常見風險，強化資訊判讀與自我保護能力。課程同時結合法治教育，針對青少年常見的網路言論責任、社群媒體使用規範等議題進行說明，提醒學生在使用網路及社群平台時，應審慎發言、提高警覺，避免觸法或成為詐騙受害者。
高虹安市長說明，為增進學生安全意識與職涯認識，下午課程安排柔道防身術示範及警察工作介紹，讓學生了解警察執勤內容及日常生活中可運用的自我防護觀念。此外，也規劃新聞稿寫作教學與實作，由專業講師帶領學生從事件觀察、資料蒐集、重點整理到文字撰寫，循序認識新聞產製流程，培養清楚、正確傳遞資訊的能力，並進一步理解媒體內容背後的專業與責任。
高虹安市長表示，第二天課程安排學生前往台灣第一家電視台「台視」參訪，實地走進新聞攝影棚及主播棚，了解新聞從採訪、攝影、剪輯到播出的完整製播流程。活動也特別安排與台視主播林益如、陳彥珊、陳酈亭、張寧、劉宜函、侯乃榕及郭于中面對面交流，分享新聞採訪及主播工作的實務經驗，並說明新聞工作最重要的核心價值，包括真實、客觀與查證，讓學生從第一線新聞工作者的分享中，深入了解一則新聞背後所需投入的專業分工與團隊合作。
高虹安市長說明，除了參觀新聞播報及攝影棚錄影現場外，學生也親自站上主播台，體驗新聞播報過程，透過實際操作認識新聞播報技巧，進一步提升口語表達能力及臨場應變能力，也讓媒體識讀教育更加貼近實務，留下深刻的學習體驗。
高虹安市長強調，隨著數位科技與社群媒體日益普及，青少年接觸資訊的速度更快、來源更加多元，媒體識讀已成為現代公民的重要能力。市府將持續推動媒體素養教育，透過多元且生活化的課程設計，引導學生養成主動查證、理性思辨及負責任表達的習慣，提升資訊判讀能力與自我保護意識，培養具備媒體素養與數位公民精神的新世代。