NEWS最新消息
2025/09/30 大專資源教室輔導員獲選卓越特殊教育人員 展現專業與愛心的堅持
記者:李宥漮 報導
教育部114年度表揚卓越特殊教育人員活動中，大專校院組的輔仁大學劉大文、樹德科技大學劉羿佳、中臺科技大學陳宜伶，以及國立臺北科技大學李佳媚，因長期在輔導身心障礙學生實務中展現專業與熱忱，成為大專特殊教育的重要典範，獲選為卓越特殊教育人員，並接受教育部表揚。
來自中臺科技大學的陳宜伶輔導員在資源教室領域服務長達22年，她始終秉持「做中學、學中做」的理念，認為鼓勵與理解是支持學生前行的重要力量。在資源教室中，她用心陪伴每位特教學生，並與學生共同成長，發掘他們獨特的生命亮點。她以「Do what you love, love what you do」自我勉勵，感謝學校給予舞臺，並期許自己未來能持續深耕特殊教育，陪伴更多學生走出屬於自己的亮眼人生。
劉大文輔導員則在輔仁大學資源教室服務15年，他深信每一次傾聽與陪伴，都是支持學生的重要力量。在輔導過程中，他看見學生展現韌性與努力，也體會到跨專業團隊合作的重要。他表示，成果來自於與同仁的攜手合作，透過資源整合，讓校園成為學生自在發光的舞臺。
服務於樹德科技大學的劉羿佳輔導員，服務年資達17年，今年同時榮獲「卓越特殊教育人員」與「特殊教育服務績優人員」兩項殊榮。他分享，資源教室的出發點就是希望幫助身心障礙學生在學習、生活與人際互動上獲得實際支持，透過彈性評量、課業輔導、心理支持、職業評估及團體活動，讓學生不只是「待在學校」，而能真正達到「適性學習」。他強調，這些成果絕非一人之力，而是跨單位合作、學校內外資源連結的成果，感謝團隊共同努力。
國立臺北科技大學的李佳媚輔導員表示「輔導不是直接給答案，而是透過專業陪伴學生理解自己、找到方向」，所以在13年的服務期間，建立聽打筆抄培訓機制，協助聽覺障礙學生無障礙學習，並為學習障礙學生規劃個別化學習策略，幫助學生重拾信心。另外，也持續鼓勵學生養成運動習慣，每年帶領學生參與全國資源教室運動賽事。即使在這一路上充滿挑戰，但只要願意跨出一步，就是成長的開始。
教育部表示，獲獎人員長年深耕特殊教育領域，不僅展現專業與愛心，更以實際行動支持學生適性發展，協助他們在大專校園中找到自信與方向。透過這些卓越人員的奉獻，校園不僅是一個學習場域，更成為學生能自在成長、展現生命光彩的重要舞臺。教育部將持續支持大專校院推動特殊教育與融合教育，攜手打造更友善與多元的學習環境。