2025/12/03 Tunaw！為原住民族影像創作全力以赴！ 教育部「MATA獎」第12屆頒獎典禮

為深化學生對原住民族歷史文化的了解、尊重與認同，教育部自103年起舉辦「MATA獎」，今年邁進第12年，以「Tunaw！全力以赴！（邵族語，努力專注的意思）」為主題，延續歷屆大專校院學生影音作品競賽，並持續向下延伸參賽對象，為高級中等學校學生辦理拍片企劃書競賽，引導學生從原住民族主體角度進行思考，呼應全民原教的核心理念。今年總獎金達81萬元，共64位學生、21件作品獲獎。鄭英耀部長特別恭喜得獎學生的努力與才華獲得肯定，並強調傳承原住民族歷史、語言、文化需要勇氣與創新，感謝所有報名及參與者的投入與支持，讓「MATA獎」成為全國學生影音競賽中，最能深入探討原住民族議題的交流平臺。

本屆大專校院影音競賽組有9部影片脫穎而出，關注的議題包括原住民族青年返鄉學習織布與採集歌謠的心路歷程、都市原住民學生如何與部落重建歸屬感、巫師文化的傳承與挑戰、奎諾斯社族人重返祖靈地的步履、拍刺的藝術與力量、阿美族共食共享的情感與價值、布農族人杜耀順復振家園的專題報導等多元面向；本組評審團召集人馬紹．阿紀委員在致詞時表示，本屆參賽作品透過拍片的過程，述說不同的故事，卻不約而同傳達出強烈的共同信念：回家！這不僅是地理的歸返原鄉，更是一種個人與族群集體認同交織形成的召喚與覺醒，令人印象深刻。

本屆高級中等學校拍片企劃組有12組企劃書榮獲優選，構思的題材包括大豹社抗爭的歷史意義、噶瑪蘭族獨特的香蕉絲技藝、年輕巫師習巫之路的成長與蛻變、都市原住民的族群身分認同與處境、巴宰族正名訴求及族語教育、噶哈巫族的神話再述，布農族飲食文化的靈魂、族群禁忌與個人生命倫理之間的思辨、傳統祭儀與當代宗教信仰的衝突與對話多種領域；本組評審團Pisuy Masaw委員十分欣慰見到青少年學子對於當代原住民族議題的敏銳觀察與拍片企劃能力，更欣見此次報名參賽者中，約有三分之一為非原住民同學，皆秉持尊重審慎的態度進行田調，爬梳文獻資料，展現跨族群之間彼此理解與深度對話的可能。

    教育部表示，歷屆得獎作品已累積168件優秀影片，皆建置在「MATA獎」影音平臺，歡迎大家點閱欣賞！相關活動訊息請前往FB粉絲專頁瀏覽。另，教育部亦鼓勵各級學校教師在教導或討論族群議題時，多多運用「MATA獎」歷屆精彩影片輔助教學，各屆作品也已建置於「原力網」及「國民中小學課程與教學資源整合平臺」，誠摯邀請各界共同重視原住民族教育。

˙MATA獎影音平臺（https://ssur.cc/gCov4VVDk）

˙FB粉絲專頁（https://www.facebook.com/taiwanyuanstory/）

˙原力網（https://indigenous.moe.gov.tw/）

˙國民中小學課程與教學資源整合平臺（https://ssur.cc/YrYRtd4sH）